總書記在黨史學習教育動員大會上強調：“要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，教育引導全黨同志學黨史、悟思想、辦實事、開新局。”不久前，黨史學習教育領導小(xiao)組(zu)部署開展“我為群(qun)眾(zhong)(zhong)辦(ban)實事”實踐活動(dong)，要求結(jie)合各行各業實際，立(li)足(zu)本職崗位為人民服務。即日起(qi)，本版(ban)圍繞在黨史學習教育中為群(qun)眾(zhong)(zhong)辦(ban)實事推出(chu)系列評論，敬(jing)請(qing)關(guan)注。

——編  者  

黨員干部身處服務群眾一線，學史力行，關鍵在于實干為民，從黨史學習中堅定初心使命、鼓足干勁立足本職崗位為(wei)人民(min)(min)服務，在(zai)為(wei)民(min)(min)紓(shu)解難題中強(qiang)化公(gong)仆(pu)意識、為(wei)民(min)(min)情懷，在(zai)辦好(hao)民(min)(min)生(sheng)實事中提升(sheng)群眾(zhong)獲得感(gan)幸福感(gan)安 全感(gan)治國有常，而利民(min)為(wei)本。總(zong)書記強調：“要(yao)把學習黨史同(tong)總(zong)結經驗(yan)、觀照現實、推動工作結合起來，同(tong)解(jie)決(jue)實際問題結合起來，開展好(hao)‘我(wo)為(wei)群(qun)眾辦實事’實踐活動，把學習(xi)成(cheng)效轉化為工作動力和成(cheng)效。”能不能切實解決群眾(zhong)(zhong)的(de)操心事、煩心事、揪心事，檢驗著(zhu)黨史(shi)學習(xi)的(de)成(cheng)效。群眾(zhong)(zhong)生產(chan)生活還有哪(na)些難點(dian)？民生保障還存在(zai)哪(na)些短(duan)板(ban)？如(ru)何不斷滿足人民群眾(zhong)美好生活(huo)需要(yao)？黨員(yuan)干(gan)部身處服(fu)務群眾(zhong)一線，學(xue)史力行，關鍵在(zai)于實干(gan)為民，從黨史學(xue)習中(zhong)堅定初(chu)心使命(ming)、鼓足干(gan)勁。

回望百年黨史，我們黨之所以始終得到人民衷心擁護，根源在于始終與人民心連心、同呼吸、共命運。從李大釗“為大多數人謀幸福”的價值追求，到長征路上女紅軍剪下半條被子送給老百姓；從脫貧攻堅兌(dui)現“一個都不能少(shao)”的承諾，到新冠肺炎疫情防控阻擊戰中(zhong)黨員(yuan)沖(chong)鋒在(zai)前，無(wu)不彰顯著共產黨人為中(zhong)國人民謀幸福、為中(zhong)華民族謀復興的(de)(de)初(chu)心使(shi)命。“哪里(li)苦(ku)累，他就出現(xian)在哪里(li)”的(de)(de)張思德、“心中裝著全體(ti)人民、唯獨(du)沒(mei)有(you)他自己”的(de)(de)焦裕祿、“在脫(tuo)貧攻堅一線傾情投入、奉獻自我”的(de)(de)黃文秀……一代代共(gong)產黨(dang)人(ren)勇于(yu)(yu)擔當、樂于(yu)(yu)奉獻、甘于(yu)(yu)犧牲，構筑起共(gong)產黨(dang)人(ren)的(de)價值底色。新時代新征程上，弘(hong)揚黨(dang)的(de)光榮(rong)傳統、優良作風，踐行黨(dang)的(de)初心使命、根本宗(zong)旨，就要立(li)足本職崗位為(wei)人民(min)服務，在為(wei)民(min)紓解難題中(zhong)強化公仆意識(shi)、為(wei)民(min)情懷，在辦好民(min)生實(shi)事(shi)中(zhong)提(ti)升群眾獲得感幸福感安 全感。

為群眾辦實事解難題，要從困難的群體入手。孔繁森在西藏工作時，經常在下鄉時用自己的錢接濟生活困難群眾；收留3名地震中失去親人的孤兒之后經濟更加拮據，他甚至獻血換錢給孩子補充營養，折射出(chu)共(gong)產黨人(ren)始終心(xin)系困難(nan)群眾、把人(ren)民放在心(xin)中很(hen)高位(wei)置的(de)無私情(qing)懷。當(dang)前(qian)，我國脫貧攻堅戰取得勝利，要切實做(zuo)好鞏固拓(tuo)展脫貧攻堅成(cheng)果同(tong)鄉村振興(xing)有效(xiao)銜接各(ge)項(xiang)工作，讓(rang)脫貧基礎更加穩固(gu)、成(cheng)效(xiao)更可持續，就要(yao)把(ba)困(kun)難(nan)群(qun)眾(zhong)的安(an)危冷(leng)暖放在心上，千方(fang)百計(ji)“兜”住困(kun)難(nan)群(qun)體，“保”住基本生活，確(que)保新征程(cheng)上同(tong)樣“一個也(ye)不(bu)能少(shao)”。

為群眾辦實事解難題，要從突出的問題抓起。面對群眾反映強烈的突出問題，是繞著走，還是迎著上，是嘴上說說，還是一抓到底，體現黨員干部的作風和水平。當年蘭考連年(nian)受災，但焦裕祿(lu)并沒(mei)有被(bei)困難嚇倒，憑借“敢教日月換新(xin)天”的精氣(qi)神，帶(dai)領蘭考人民(min)戰勝(sheng)“三害”。事實(shi)證明，堅(jian)持(chi)問(wen)題導向，敢接“燙(tang)手的山芋”，敢啃“硬的骨(gu)頭”，才能找到為(wei)民紓困(kun)、解民疾苦的切入(ru)點；想(xiang)群(qun)眾所想(xiang)、憂群(qun)眾所憂、急(ji)群(qun)眾所急(ji)，解決好群(qun)眾“急(ji)難愁盼(pan)”問(wen)題，才能增強為(wei)民服務的實效性。

為群眾辦實事解難題，要從現實的利益出發。習近平總書記強調：“保障和改善民生沒有終點，只有連續不斷的新起點，要采取針對性更強、覆蓋面更大、作用更直接、效果(guo)更明顯的舉(ju)措，實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)幫(bang)群眾(zhong)解難(nan)題、為群眾(zhong)增(zeng)福祉、讓群眾(zhong)享公平(ping)。”當(dang)前，持續擴大社會保(bao)障力(li)度，進一步(bu)推動公共(gong)服務均等化，解決好就業、教(jiao)育、醫(yi)療、養(yang)老等方面的(de)(de)民(min)(min)(min)生問題，尤(you)需各級黨委和政府結合黨史學習教育(yu)，多出(chu)為民(min)(min)(min)惠民(min)(min)(min)便民(min)(min)(min)的(de)(de)實(shi)招硬招，解決一批損害群眾(zhong)利益的(de)(de)矛盾(dun)糾紛，讓群眾(zhong)得(de)到更(geng)多看得(de)見、摸得(de)著的(de)(de)實(shi)惠。

一切為民者，則民向往之。凡事想著群眾的村黨支部書記鄭九萬生病后，一天之內村民自發籌集了數萬元手術費為他治病，村民們說“就是討飯也要救他”，時任浙江省委書記的習近平(ping)同志(zhi)評價(jia)“鄭九萬以自己的實際行(xing)動，深(shen)刻揭(jie)示了‘老百(bai)姓(xing)(xing)在干(gan)部心中的分量有(you)多重、干(gan)部在老百(bai)姓(xing)(xing)心中的分量就(jiu)有(you)多重’的豐富內涵”。始終把(ba)人民(min)利益放在一(yi)位(wei)，用心(xin)(xin)用情用力解決基層的困難(nan)事、群(qun)(qun)眾(zhong)的煩心(xin)(xin)事，就(jiu)一(yi)定能(neng)永葆黨(dang)的初心(xin)(xin)本色(se)，不(bu)斷提(ti)升群(qun)(qun)眾(zhong)幸(xing)福指數，在新征程上(shang)創(chuang)造(zao)更加美好(hao)的未來。

《 人民日報(bao) 》（ 2021年05月19日 05 版）

(責(ze)編(bian)：郝江震、仝(tong)宗(zong)莉)

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