總書記在黨史學習教育動員大會上強調：“要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，教育引導全黨同志學黨史、悟思想、辦實事、開新局。”不久前，黨史學習教育領導(dao)小組部(bu)署開展“我為(wei)群眾(zhong)辦(ban)實事”實踐活動，要求結合各行各業實際(ji)，立(li)足本職崗(gang)位(wei)為(wei)人民服(fu)務。即日起(qi)，本版圍繞在黨史學(xue)習教育中為(wei)群眾(zhong)辦(ban)實事推出(chu)系列評(ping)論，敬(jing)請關注。

——編  者  

黨員干部身處服務群眾一線，學史力行，關鍵在于實干為民，從黨史學習中堅定初心使命、鼓足干勁立足(zu)本職崗位為人民(min)服務，在為民(min)紓解難題中(zhong)強化公仆意識、為民(min)情(qing)懷，在辦好民(min)生實事中(zhong)提升群眾(zhong)獲得感幸福(fu)感安(an) 全感治國有常，而利民為(wei)本。總(zong)書記強調：“要把(ba)學習黨史同總(zong)結經(jing)驗、觀照現實、推(tui)動工作結合起來(lai)，同解決實際問題(ti)結合起來(lai)，開展好‘我(wo)為(wei)群眾辦實事’實踐活動(dong)，把學習成效(xiao)轉化為工作動(dong)力和成效(xiao)。”能(neng)(neng)不能(neng)(neng)切(qie)實解決群眾的操心(xin)事(shi)、煩(fan)心(xin)事(shi)、揪心(xin)事(shi)，檢驗(yan)著(zhu)黨史學習的成效(xiao)。群眾生(sheng)產(chan)生(sheng)活(huo)還有哪些難點？民生(sheng)保(bao)障還存(cun)在哪些短板？如何不(bu)斷(duan)滿足人民群眾(zhong)美好生活需(xu)要？黨員干(gan)部身處(chu)服務群眾(zhong)一線(xian)，學史力行，關鍵在于(yu)實干(gan)為民，從黨史學習中堅定(ding)初(chu)心使命、鼓足干(gan)勁(jing)。

回望百年黨史，我們黨之所以始終得到人民衷心擁護，根源在于始終與人民心連心、同呼吸、共命運。從李大釗“為大多數人謀幸福”的價值追求，到長征路上女紅軍剪下(xia)半條被子(zi)送給老百姓；從脫(tuo)貧攻(gong)堅兌現“一個都不能少”的承諾，到(dao)新冠(guan)肺炎(yan)疫情防控阻(zu)擊戰中黨(dang)員沖鋒在前，無不彰顯(xian)著共產(chan)黨(dang)人為中國人民(min)謀幸福、為中華民(min)族謀復(fu)興(xing)的初心使命(ming)。“哪里苦累，他(ta)就(jiu)出(chu)現在哪里”的張思德、“心中(zhong)裝著(zhu)全體(ti)人(ren)民、唯獨沒有他(ta)自(zi)己”的焦裕祿、“在脫(tuo)貧攻堅一線傾情投入、奉(feng)獻自(zi)我”的黃文秀……一代(dai)代(dai)共產(chan)黨(dang)人勇于擔(dan)當(dang)、樂于奉獻、甘于犧(xi)牲，構筑起(qi)共產(chan)黨(dang)人的(de)價值(zhi)底(di)色。新時(shi)代(dai)新征程(cheng)上，弘揚黨(dang)的(de)光(guang)榮傳統、優良(liang)作風(feng)，踐行(xing)黨(dang)的(de)初心使(shi)命、根本宗旨，就要(yao)立(li)足本職崗位(wei)為(wei)人民服務，在(zai)為(wei)民紓解(jie)難題(ti)中(zhong)強(qiang)化公仆意識、為(wei)民情懷，在(zai)辦好民生實(shi)事中(zhong)提升群眾獲得感(gan)幸(xing)福感(gan)安 全感(gan)。

為群眾辦實事解難題，要從困難的群體入手。孔繁森在西藏工作時，經常在下鄉時用自己的錢接濟生活困難群眾；收留3名地震中失去親人的孤兒之后經濟更加拮據，他(ta)甚至獻血換錢給孩子(zi)補充營養，折(zhe)射出共(gong)產黨(dang)人(ren)(ren)始(shi)終心(xin)系困難群眾(zhong)、把(ba)人(ren)(ren)民放在心(xin)中很高位置的(de)無私情懷。當前，我國脫貧攻(gong)堅(jian)戰取得勝(sheng)利(li)，要(yao)切實做好鞏固(gu)拓(tuo)展脫貧攻堅成果同鄉(xiang)村振興有效銜接各項工作，讓(rang)脫貧基(ji)(ji)礎(chu)更加穩固、成效更可持續，就要把(ba)困難群眾的(de)安(an)危(wei)冷暖放(fang)在心上，千方百計(ji)“兜”住困難群體(ti)，“保”住基(ji)(ji)本生活，確保新征程上同樣“一個(ge)也不(bu)能少”。

為群眾辦實事解難題，要從突出的問題抓起。面對群眾反映強烈的突出問題，是繞著走，還是迎著上，是嘴上說說，還是一抓到底，體現黨員干部的作風和水平。當年蘭考連年受災(zai)，但焦裕祿并沒有被困難嚇倒，憑借“敢(gan)(gan)教日(ri)月換新天”的精氣神，帶領(ling)蘭考人民戰(zhan)勝“三害”。事實證(zheng)明，堅(jian)持問(wen)題導(dao)向(xiang)，敢(gan)(gan)接“燙手的山芋”，敢(gan)(gan)啃“硬的(de)骨頭”，才(cai)能(neng)(neng)找(zhao)到為民紓困、解民疾(ji)苦的(de)切(qie)入點；想群(qun)眾(zhong)所(suo)想、憂群(qun)眾(zhong)所(suo)憂、急群(qun)眾(zhong)所(suo)急，解決好群(qun)眾(zhong)“急難(nan)愁盼”問(wen)題，才(cai)能(neng)(neng)增強(qiang)為民服務的(de)實效性(xing)。

為群眾辦實事解難題，要從現實的利益出發。習近平總書記強調：“保障和改善民生沒有終點，只有連續不斷的新起點，要采取針對性更強、覆蓋面更大、作用更直接、效果(guo)更(geng)明顯的舉措(cuo)，實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)幫(bang)群(qun)眾解(jie)難題、為群(qun)眾增(zeng)福祉、讓群(qun)眾享公(gong)平。”當(dang)前，持續擴大(da)社會保障力度(du)，進一步推動公(gong)共服務(wu)均等化，解(jie)決好就業、教育、醫療(liao)、養(yang)老等方面的民(min)生問題，尤需各(ge)級黨委和政府結合黨史學(xue)習教育，多出為民(min)惠(hui)民(min)便民(min)的實(shi)招(zhao)硬(ying)招(zhao)，解決(jue)一批損害群(qun)眾(zhong)利益的矛盾糾(jiu)紛，讓群(qun)眾(zhong)得(de)(de)到更多看得(de)(de)見、摸得(de)(de)著的實(shi)惠(hui)。

一切為民者，則民向往之。凡事想著群眾的村黨支部書記鄭九萬生病后，一天之內村民自發籌集了數萬元手術費為他治病，村民們說“就是討飯也要救他”，時任浙江省委書(shu)記的(de)(de)習近平同志評價“鄭九萬以自己的(de)(de)實際行動，深刻揭(jie)示了‘老百(bai)姓在干(gan)部心中(zhong)的(de)(de)分量(liang)有多(duo)重、干(gan)部在老百(bai)姓心中(zhong)的(de)(de)分量(liang)就有多(duo)重’的(de)(de)豐(feng)富內涵”。始終把(ba)人民利益放在一(yi)位，用心用情用力(li)解(jie)決基(ji)層的(de)困(kun)難事(shi)、群眾(zhong)的(de)煩心事(shi)，就一(yi)定能永(yong)葆黨(dang)的(de)初心本色，不斷提升(sheng)群眾(zhong)幸福指(zhi)數，在新(xin)征(zheng)程上創(chuang)造更加美(mei)好(hao)的(de)未(wei)來。

《 人民(min)日(ri)(ri)報 》（ 2021年05月19日(ri)(ri) 05 版）

(責編(bian)：郝(hao)江(jiang)震、仝宗莉)

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